بسم الله الرحمن الرحيم

نقدم لكم مقالة عن تطوير التعليم الفني بخصوص وظائف التوجيه فيها ننقلها لكم في هذا المقال على موقع أكاديمية كتاتيب مصر

تقنين واعادة هيكلة وظائف التوجيه الفني

التوجيه الفنى يحتاج اعاده توجيه
تقنين واعادة هيكلة وظائف التوجيه الفني بالمدارس التعليم الفنى

الواقع والظروف الحالية تحتم تكاتف الجميع لسد العجز بالمدارس .

وعودة جميع اعضاء التوجية الفنى للتدريس بالمدارس والوقوف جنبا الى جنب مع زملائهم المعلمين .. لسد العجز بالمدارس التعليم الفنى ونكتفى بتوجيه من (النظرى او العملى) على حسب كل تخصص
وعليه لابد من .. تقنين واعادة هيكلة وظائف التوجيه الفني بالمدارس الفنيه .. والاكتفاء بوظيفة موجه اول ادارة .. للقيام باعمال التنسيق
او على اقل تقدير عمل الموجه يومان توجيه وثلاث ايام فى الاسبوع بالتدريس لسد العجز بالمدارس .. وهو اجراء اخذت به عدة مديريات تعليمية وصدرت بها تعليمات مكتوبة من المديريات
وذلك للاسباب الاتية :-
– العجز الرهيب الحالى فى اعداد المعلمين بالمدارس الفنيه .. فماذا تستفيد العملية التعليمية من وجود موجه مادة .. ولا يوجد بالمدارس اصلا معلمين للتدريس يقوم بتوجيهيهم فنيا .. فمن المضحك وجود موجه للمدرسة فى حين توجد بالمدسة فصول بدون معلمين
– المعلم الاول المشرف على المادة بكل مدرسة فنيه هو موجه مقيم للمادة التخصص بالفعل .. ويقوم بالاشراف على زملائة فنيا بشكل يومى .. وان زيارة التوجية الفنى ان كانت مره فى الاسبوع او الشهر لتوجيه المعلمين فنيا بالمدرسة .. لا فائدة منها ومن الممكن الاستغناء عنها
– حاليا فى ظل العجز الرهيب بالمعلمين وارتفاع كثافة الفصول .. اصبحت وظيفة التوجيه لا جدوى منها .. وتعد من قبيل الرفاهية واهدار المال العام .. فماذا يستفيد معلم اول أ من توجيه زميل معلم اول أ عليه ، وماذا يمكن ان يضيف له فنيا
– ما الفرق بين معلم اول ا قائم بالتدريس بمدرسة .. ومعلم اول ا قائم بالتوجيه الفنى .. سوى دورة توجية فنى فى اكاديمية المعلم لمدة 3 ثلاث ايام واحتياز المقابلة الشخصية .. .. وهل الدورة والمقابلة دى .. هما اللتان سوف يؤهلنه كى يشرح لزميلة المعلم طريقة تحضر الدروس .. وشرح الدورس فى الفصل
– المتعارف عليه بين اوساط المعلمين .. ان معظم القائمين باعمال التوجيه .. ابتعدوا عن شقاء العمل بوظائف التدريس والفصول .. الى راحة وظائف التوجية الفنى
-فى الغالب فان المعلمين هم من ينفردوا بوضع امتحانات نصف ونهاية العام والدور الثاني ، بالرغم من ان وضع الامتحانات مسؤولية ومهمة اصيلة من مهام ومسؤوليات التوجيه الفني
-المفروض المدارس الفنيه التي يوجد بها معلمين على درجة كبير معلمين وبحسب بطاقة الوصف الوظيفي له فهو موجه مقيم بالمدرسة ومن ثم فله الحق في القيام بمهام ومسؤليات التوجيه الفني بمدرستة وعدد من المدارس المجاورة .
– شئنا ام ابينا ومع تزايد العجز سنويا بالمعلميين بالمدارس الفنيه .. سوف تحدث هيكلة للاقسام والادارت بالتربية التعليم سواء بالدمج والالغاء لبعض الوظائف .. وسوف يعود جميع المعلمين المنتدبين الى وظائف اخرى غير وظائف التدريس الى المدارس للتدريس وسد العجز فيها

ما رأيكم بهذا المقال هل تتفق معه ام لا شاركنا برأيك في تعليق على منصة كتاتيب مصر