الأسئلة المكررة والمتوقعة في امتحانات الثانوية العامة سؤال [ الفعل اللازم والمتعدي ]

بسم الله الرحمن الرحيم

 

 

 

 

 

 

تحميل الأسئلة المكررة والمتوقعة في امتحانات الثانوية العامة سؤال [ الفعل اللازم والمتعدي ]

 

 

 

FB IMG
FB IMG

 

 

من الأسئلة المكررة في امتحانات الثانوية العامة
سؤال [ الفعل اللازم والمتعدي ]
2021 دور أول ( علمي )
(جلس مطرقا ورأسه بين كفيه ، فتذكر أن لديه عقلا وعزما، فهب مبتسما يسعى) .
– ميز مما يلي الفعل المتعدى الوارد في العبارة السابقة.
١) جلس. ٢) هب. ٣)يسعى. ٤)تذكر.
================================
2021 دور أول ( أدبي)
(أسبغ االله ع ّ لينا نعمه ظاهرة وباطنة، فوجب علينا أن نتعامل معها حق التعامل، ونحافظ عليها).
ميز – مما يلي – الفعل المتعدي الوارد في العبارة السابقة :
١)أسبغ.  ٢) وجب . ٣)نتعامل. ٤)نحافظ
================================
2022 (دور ثان )
( دام الوطن عزيزا، ومزق أعداؤه شر ممزق ، وصاروا في الناس أماثيل يسير بها الركبان )
-ميز الفعل المتعدى الوارد في المقولة السابقة مما يلي.
١) صــار. ٢)مــزق. ٣)دام. ٤)يســـير.
===============================
2023 ( استرشادي )
(فكر قبل الحديث، ولا تردد كل ما يقال ؛ إذ كفى بالمرء إثما أن يحدث بكل ما سمعه).
– ميز الفعل اللازم الوارد في المقولة السابقة مما يلي.
١)فكر.  ٢)يقال. ٣)يقال ٤) سمع.
=========================

 من الأسئلة الشائعة في امتحانات الثانوية العامة
سؤال المصدر المؤول والصريح ويأتى على ثلاث صور :
الصورة. الأولى : المحل الإعرابي للمصدر المؤول :
2021 دور أول ( علمي )
قال الشاعر:
وكـم مـن قـولـة عـنـدي وتـأبـي لها *** حـسـن الـوفـادة أن تقـالا
– ميز مما يلي المحل الإعرابي للمصدر المؤول الوارد في البيت السابق.
١) بدل. ٢) نعت. ٣) مبتدأ مؤخر. ٤)مفعول به.✔️
—————————————————————–
الصورة الثانية : صياغة المصدر الصريح من المؤول
2021 (دور ثان ) ما أروع أن يتوحد محبو السلام!
-صغ من المصدر المؤول في الجملة السابقة مصدرا صريحا وغير ما يلزم.
١)توحد محبي. ٢)توحيد محبي .٣)توحيد محبو. ٤)توحد محبو.
2022 (دور أول ) ( من آثار رحمة الله أنه يتابع آلاءه علينا، ويلهمنا شكرها ) .
-صـغ من المصدر المؤول في الجملة السابقة مصدرا صريحا.
١)متابعته.✔️ ٢)اتباعه. ٣)تتبعه. ٤)تتابعه.
2023 ( استرشادي )(كي تكتسب الحكمة عليك أن تتدارك أخطاءك)- بين الصياغة الصحيحة للجملة السابقة عند تحويل المصدر المؤول إلى صريح.
١) تدارك أخطائك✔️. ٢) إدراك أخطائك.
٣) تدارك أخطاؤك. ٤) إدراك أخطاءك.
——————————————————————
الصورة الثالثة: تعلقه بالنواسخ
أ 2021 (دور ثان ) لعل من أبهى المعاني الإنسانية أن تجد الوحدة الوطنية تنتظم نسيج الأمة المصرية).
بين – في العبارة السابقة – اسم الناسخ (لعل)، ونوعه.
١)المعاني الإنسانية – مفرد. ٢) الوحدة الوطنية – مفرد.
٣)أن تجد – مصدرمؤول✔️. ٤) نسيج الأمة المصرية – جملة اسمية.
المراجعة الصح هتفرق معاك في الامتحان
——————————————–

 

نصائح لطلاب الثانوية العامة 2023

 

============
تعبير اختيارى
———-
الثبات على المبدأ من الصفات الحميدة التي يجب أن يتمسك بها المرء, والإنسان الثابت على مبادئه له هيبة بين الناس, فاثبت على مبادئك, ولا تُقَدِّم ………, عندها سينقاد الناس لك.
– املأ الفراغ في الجملة السابقة بالكلمة الأنسب للسياق الذي قيلت فيه العبارة.
♕ مجاملات.
♕ مؤامرات.
♕ تنازلات.
♕ معاملات.
الأستاذ/ عزمي عبده

#الثالث_الثانوي
#لغة_عربية2022_2023
لطلابنا فى الثانوية العامة
قد تجد العامية فى الحديث فسامحْ.
=================
كيف تكتب العدد بالحروف؟
♡ كتابة العدد من حيث التذكير والتأنيث.
♕ الأعداد من ٣ : ١٠
تمييزها جمع مجرور، والعدد يخالف مفرد التمييز.
مثال
® قرات خمسة كتب
خمسة: مؤنث
لأن كتب مفردها كتاب(مذكر)

® قرأت خمس قصص
خمس: مذكر..
لأن قصص مفردها(قصة)مؤنث

ــــــــــــــــــــــــــــــــ
الأعداد من ١١ حتى ١٩
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هما قسمان…
♕ العددان ( ١١ – ١٢)
===========
– قرأت إحدى عشرة قصة
مؤنث مؤنث مؤنث
– قرأت اثنتى عشرة قصة
مؤنث مؤنث مؤنث

وخلى بالك انا كتبتها (اثنتى) لانها منصوبة..لو مرفوعة كنت هكتبها (اثنتا)
تأمل أيضا..
– قرأت أحد عشر كتابا
مذكر. مذكر مذكر
– قرأت اثنى عشر كتابا
مذكر – مذكر – مذكر
___________________

♕ الأعداد من (١٣-١٩)
==============
– قرأت ثلاث عشرة قصة
مذكر – مؤنث – مؤنث

– قرأت ثلاثة عشر كتابا
مؤنث – مذكر – مذكر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الأعداد المعطوفة
تنقسم إلى قسمين:
القسم الأول
……….
♕ الأعداد..
٢١ـــ٢٢ ومثيلتها حتى ٩١ـ٩٢:
تتفق مقدمة العدد مع التمييز تذكيرا وتأنيثا
مثال..

® قرأت واحدا وخمسن كتابا
مذكر. مذكر
® قرأت اثنتين وخمسين قصة
مؤنث. مؤنث

القسم الثانى.
…………..
الأعداد من ٢٣ـ٢٩ ومثيلاتها
مقدمة العدد تخالف التمييز تذكيرا وتأنيثا
مثال…
ــــــــــــ
® حضر خمسة وعشرون طالبا
مؤنث. مذكر
® مررت بخمس وثلاثين طالبة
مذكر. مؤنث
ملحوظة..
الأعداد من ١١ حتى٩٩ تمييزها
مفرد منصـــــوب.
ـــــــــــــــــــــ
♕ الأعداد مائة.. ألف.. مليون
تمييزها مفرد مجرور ولا علاقة لها بالتذكير والتأنيث…
® قرأت مائة كتاب
® قرأت مائة قصة

® قرأت ألفى كتاب
حذفت النون للإضافة
® حضر ألف طالب
ــــــــــــــــــــــ
بالتوفيق… طلابنا
ربنا ما يضيع تعب حد فيكم
دعواتى لكم
ـــــــــــــــ
الأستاذ/ عزمي عبده

 

 

 

 

 

 

خالص أمنياتنا بالتوفيق لجميع الطلاب ان شاء الله في جميع المراحل الدراسية انتظرو كل ماهو جديد يخص أخبار وأدوات التعليم للمرحلة الثانوية على منصة كتاتيب مصر.

تدشين منصة كتاتيب

تأسست منصة واكاديمية كتاتيب اونلاين في يناير من العام 2013 كأول منصة مصرية وعربية تهتم بنظام التعليم عن بعد . ننشر كل ما يهم المعلم المصري، وأبنائنا في الخارج والطالب من أخبار التعليم وقرارات الوزارة وجديد المناهج الدراسية .

وتجهزنا خصيصاً في كتاتيب لنناسب هوية المجتمع المصري، وعاداته وتقاليده. كما تخصص المنصة خدماتها في مجال الاستشارات التعليمية والتربوية للمدارس الحكومية والأهلية & والجهات المهتمة بمجال التعليم عامة.

معنى كتاتيب

معنى تسمية المنصة بـ(كتاتيب)، وهو جمع (كُتَاب) لفظ قديم يُطلق على مكان تعليم الصغار القراءة والكتابة وتحفيظهم القرآن،
لتُلخص فكرة المنصة في التركيز على تعزيز حب العلم والتعلم وتسهيل التواصل بين الطالب والمعلم وتسهيل متابعة اداء الطالب والمعلم من اولياء الأمور والكشف الدوري عن مستوياتهم وسهولة متابعة حضور الطالب ومستواه وتحصيله الدراسي.

مرحبا بك مرة أخرى في كتاتيب

سجل دخولك لحسابك من هنا

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.