بسم الله الرحمن الرحيم
مليون جنيه للطالب الفائز بمسابقة المشروع الوطني للقراءة
قالت الدكتورة إيمان حسن، رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية والمنسق العام للمشروع الوطني للقراءة، أن إطلاق النسخة الثالثة من المشروع جاء للبحث عن زيادة الوعي للطلاب بأهمية القراءة، والتي من خلالها يستطيع تحصيل القيم المجتمعية، بجانب اكتساب مهارات قرائية، التي من خلالها يستطيع اكتساب وسائل البحث عن المعلومة الموثقة الحقيقية، بجانب التفاعل مع البيئة والتواصل مع المحيطين به، والمساهمة في بناء شخصيته ثقافيا واجتماعيا.
وأضافت خلال مداخلة هاتفية ببرنامج السفيرة عزيزة، المُذاع عبر فضائية dmc، والذي تقدمه الإعلاميتان جاسمين طه ونهى عبدالعزيز، أن الوزارة استبعدت كل الكتب التي يقوم الطالب بدراستها، والاعتماد على كتب غير مقررة في منهجة الدراسة، مشيرة إلى أن كافة الطلاب بجميع المراحل التعليمية يحق لهم التقدم في المسابقة، ابتداء من الصف الأول الابتدائي، وحتى الصف الثالث الثانوي، أو الخامس الفني.
وأكدت «حسن» على أن الطالب الذي سيفوز بالمركز الأول سيحصل على جائزة مالية قدرها مليون جنيه، في احتفالية كبرى.
وأوضحت أن هذا المشروع يرتكز على الطالب المثقف والمعلم المثقف، مشيرة إلى أن المسابقة تهدف إلى زيادة وعي الطلبة بأهمية القراءة في اكتساب القيم وتحصيل المعرفة وإنتاجها من الطلبة وتنمية مهارات القراءة الإبداعية الناقدة لدى الطلبة في جميع النشاطات القرائية، واعتماد القراءة وسيلة دائمة للتعلم الذاتي وتطوير المهارات الحياتية لديهم، وبناء شخصية الطلبة لغويًا وثقافيًا واجتماعيًا.
وتابعت: «تستهدف أيضًا المسابقة (المعلم المثقف) بهدف تعميق إيمان المعلمين بأهمية القراءة في اكتساب القيم، وتحصيل المعرفة وإنتاجها، ترسيخ ممارسة القراءة اليومية لدى جميع المشاركين من المعلمين، تمكين المعلمين من توظيف القراءة في تحسين تنفيذ المناهج عبر القراءة الهادفة.
أبرز التفاصيل الخاصة بالمشروع الوطني للقراءة وطرق التسجيل فيه.
أهداف المشروع الوطني للقراءة في دورته الثالثة
– يهدف المشروع إلى ترسيخ القراءة في ذهن الطلاب كوسيلة للتعلم الذاتي وتطوير مهاراتهم الحياتية، إلى جانب دورها في بناء شخصيتهم لغويًا وثقافيًا واجتماعيًا.
– كما تهدف المسابقة إلى جعل القراءة أولوية ليس فقط للطلاب وإنما لجميع فئات المجتمع.
المعلم ضمن الفئات المستهدفة للمشروع الوطني للقراءة
– لا تقتصر الفئة المستهدفة للمشروع على الطلاب وإنما يدخل المعلم المثقف ضمن الفئات المستهدفة، بهدف تعميق إيمانه بأهمية القراءة ودورها في تحصيل المعرفة، لينعكس ذلك بدوره في أثناء تعامله مع الطلاب.
الفئات التي تدخل ضمن المشروع الوطني للقراءة
يرتكز المشروع الوطني للقراءة في دورته الثالثة على 4 أبعاد ومنافسات رئيسة، وذلك بنحو:
– طلاب المدارس: وذلك من خلال المنافسة بين الطلاب في المدارس الحكومية والخاصة وكذلك المعاهد الأزهرية للحصول على لقب «الطالب المثقف».
– طلاب الجامعات: وذلك من خلال التنافس بين طلاب الجامعات المختلفة في القراءة للحصول على لقب «القارئ الماسي».
– المعلمين: وذلك من خلال التنافس بينهم في القراءة للحصول على لقب «المعلم المثقف».
– المؤسسات المجتمعية: فتتنافس المؤسسات المختلفة للحصول على لقب «المؤسسة التنويرية».
قيمة الجوائز التي يقدمها المشروع الوطني للقراءة
تختلف الجوائز التي يحصل عليها المشاركون في المشروع الوطني للقراءة حسب ترتيبهم:
– يبلغ إجمالي القيمة المالية للجوائز التي يحصل عليها جميع الفائزين بمبلغ عشرين مليون جنيه شاملة المنافسات الأربعة.
– كما يحصل الفائزين بالبعد الأول على جوائز تتراوح بين 50 ألف إلى مليون جنيهًا إلى جانب كأس الطالب المثقف.
– يحصل فائزين البعد الثاني على جوائز تتراوح بين 100 ألف إلى مليون جنيهًا للمعلم المثقف، في حالة حصولة على المركز الأول إلى جانب كأس المعلّم المثقف.
– كما تتنوع الجوائز الخاصة بالبعد الثالث، بين جوائز مالية تتراوح بين 100 ألف إلى مليون جنيهًا، بالإضافة إلى كأس القارئ الماسي للفائز بالمركز الأول.
– كما يتم تنفيذ رحلات ثقافية للأوائل في الأبعاد الثلاثة الأولى.
– وبالنسبة للمنسقون والمحكّمون يحصلون على نسبة 10% من قيمة الجائزة التي يحصل عليها طلابهم مصحوبة بشهادة تقدير لجهوده.
طريقة التسجيل في المشروع الوطني للقراءة
– يمكن للطلاب المسجلين في جميع المدارس الحكومية والخاصة، وفي كل المراحل التعليمية سواء الابتدائية أو الإعدادية أو الثانوية، التسجيل في المسابقة من خلال أخصائي المكتبات وعبر موقع المشروع الوطني للقراءة.
– كما يتاح التسجيل لجميع المعلمين أيًا كان التخصص الذي يدرسونه إلى جانب الأخصائيين من خلال الموقع الرسمي للمشروع الوطني للقراءة (اضغط هنا)
شروط الاشتراك في المشروع الوطني للقراءة
وتتلخص شروط الاشتراك في المشروع الوطني للقراءة فيما يلي:
– أن يقرأ المشترك 30 كتابًا في مختلف مجالات المعرفة.
– بالنسبة لطالب البعد المثقف، ينبغي عليه تلخيص الكتب التي قرأها في مُدَوّنتيْ الإنجاز.
– أما بعدي القارئ الماسي والمعلّم المثقف فينبغي عليهم تلخيص الكتب عبر الموقع الإلكتروني للمشروع (اضغط هنا)
خالص أمنياتنا بالتوفيق لجميع الطلاب ان شاء الله في جميع المراحل الدراسية انتظرو كل ماهو جديد يخص أخبار وأدوات التعليم على منصة كتاتيب مصر
