غلق 70% من سناتر الدروس الخصوصية “خطة رضا حجازي”

بسم الله الرحمن الرحيم

 

 

غلق 70% من سناتر الدروس الخصوصية “خطة رضا حجازي”

 

 

وزير التعليم
دكتور رضا حجازي وزير التعليم

“وزير التعليم يكشف عن خطته لمحاربة الدروس الخصوصية ، بعدما أفصح عنها تحت قبة البرلمان ، حيث أعلن وزير ااتعليم عن إتاحة منح التراخيص لمراكز الدروس الخصوصية ، بهدف تقنينها مما يستدعي ذلك لغلق الكثير من السناتر، فضلا عن اسناد تفعيل مجموعات التقوية لشركة خاصة لادارتها.

 

وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال الساعات الماضية، كشفت خطتها لتطوير نظم عمل مجموعات التقوية فى المدارس الحكومية والرسمية لغات في جميع المراحل، حيث أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة تسعى جاهدة لتطوير منظومة العمل لمجموعات التقوية، باعتبارها بديل تربوي للدروس الخصوصية يخضع لإشراف المديريات والإدارات التعليمية والمدرسية، من حيث سلامة وأمن الطلاب من ناحية وطبيعة وشكل وطريقة المادة التعليمية التي يتم تدريسها عبر اختيار معلمين تربويين متميزين مهنيا وخلقيا من ناحية أخرى.

 

وقال وزير التربية والتعليم، أن خطة تطوير طريقة تعتمد على تفعيل مجموعات التقوية، لتصبح منافس لمراكز الدروس الخصوية بشكل يحذب الطلاب من “السناتر”، وفى ذات الوقت يحاصر تلك الدروس الخصوصية عبر إقرار قانون منح ترخيص مزاولة مهنة التدريس، لخدمة العملية التعليمية.

 

وتوقع وزير التربية والتعليم ، إغلاق 70 % من سناتر الدروس الخصوصية فى حال إقرار قانون منح ترخيص مزاولة مهنة التدريس، لأن القرار سوف ينهي طرق الشرح بالشرح غريبة والفجة لبعض النوعيات التى تمارس نشاطها فى مراكز الدروس الخصوصية.

 

وبشأن تفعيل مجموعات التقوية، أشار حجازي، إلي أنه سيتم إنشاء شركة تابعة للوزارة متخصصة في إدارة مجموعات التقوية، على أن تحصد نسبة 10% من الأرباح، كما ستقوم الوزارة بتخصيص ٥ مدارس في كل إدارة تعليمية، كما يتم تجهيز وإنشاء قاعات لمجموعات التقوية على أعلى مستوى.

 

يذكر أن لائحة عمل مجموعات التقوية طبقا للقرار الوزاري الحالي المنظم لعمل مجموعات التقوية فى المدارس ينص أن يكون الحد الأدنى لرسوم المجموعة “10 جنيهات” والحد الأقصى “85 جنيها”، على أن تحصل رسوم الاشتراكات وتوزع حصيلتها على المشاركين طبقًا للائحة مالية، إذ تؤكد ألا تقل نسبة مقابل الأداء للمعلمين عن 75% من إجمالى المتحصلات.

 

كما تنص اللائحة على أن الطالب له الحرية فى اختيار المعلم الذى يحصل معه على مجموعة تقوية داخل المدرسة، بينما يتولى مدير المدرسة والوكلاء كل ما يخص مجموعات التقوية خاصة ما يتعلق بالإعلان والتنظيم والإشراف، النواحى المالية، وبالنسبة للشهادتين الإعدادية والثانوية تتولى الإدارة التعليمية متابعة كل ما يخص مجموعات التقوية على أن يكون اختيار المعلمين على مستوى الإدارة وللطالب حرية الاختيار من بينهم.

 

 

 

 

 

 

 

خالص أمنياتنا بالتوفيق لجميع الطلاب ان شاء الله في جميع المراحل الدراسية انتظرو كل ماهو جديد يخص أخبار وأدوات التعليم على منصة كتاتيب مصر

اقرأ أيضا على أكاديمية كتاتيب

تدشين منصة كتاتيب

تأسست منصة واكاديمية كتاتيب اونلاين في يناير من العام 2013 كأول منصة مصرية وعربية تهتم بنظام التعليم عن بعد . ننشر كل ما يهم المعلم المصري، وأبنائنا في الخارج والطالب من أخبار التعليم وقرارات الوزارة وجديد المناهج الدراسية .

وتجهزنا خصيصاً في كتاتيب لنناسب هوية المجتمع المصري، وعاداته وتقاليده. كما تخصص المنصة خدماتها في مجال الاستشارات التعليمية والتربوية للمدارس الحكومية والأهلية & والجهات المهتمة بمجال التعليم عامة.

معنى كتاتيب

معنى تسمية المنصة بـ(كتاتيب)، وهو جمع (كُتَاب) لفظ قديم يُطلق على مكان تعليم الصغار القراءة والكتابة وتحفيظهم القرآن،
لتُلخص فكرة المنصة في التركيز على تعزيز حب العلم والتعلم وتسهيل التواصل بين الطالب والمعلم وتسهيل متابعة اداء الطالب والمعلم من اولياء الأمور والكشف الدوري عن مستوياتهم وسهولة متابعة حضور الطالب ومستواه وتحصيله الدراسي.

مرحبا بك مرة أخرى في كتاتيب

سجل دخولك لحسابك من هنا

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.