بسم الله الرحمن الرحيم

نقدم لكم اليوم لكل طلاب المرحلة الابتدائية شرح علامات الإعراب في النحو وتأسيس الطلاب في النحو والإعراب بشكل جيد ان شاء الله تابع معنا هذه المقالة على موقع كتاتيب اونلاين

علامات الإعراب وأهميتها في ضبط الكلمة

شرح درس علامات الأعراب واهميتها في ضبط الكلمة في اللغة العربية
فيديو سلسلة تعلم الأعراب كورس النحو
شرح درس علامات الأعراب واهميتها في ضبط الكلمه
مواجهة مشكله الأعراب في قطع النحو ومراجعات هامه للصفوف الابتدائية من الصف الأول الابتدائي حتى الصف السادس الابتدائي.

علامات الإعراب
علامات الإعراب الأصلية والفرعية في الأسماء والأفعال

أولا الضمة
وهي العلامة الأصلية للرفع
مواضع الضمة في الأسماء :
الاسم المفرد

أ– المبتدأ والخبر ( محمد ُ مجدً )
ب– اسم كان ( كان محمدٌ مجداً )
ت– خبر إن (إن الجوً معتدلٌ )
ث– الفاعل ( اعتدل الجو ٌٌ)
ج– نائب الفاعل (كوفئ الطالبُ المجد ) .
ح– جمع التكسير ( ذهب الطلاب ُإلى المدرسة مبكرين ) .
خ– جمع المؤنث السالم ( سافرت الفاطماتُ ) .
د– الممنوع من الصرف ( يذهب عمرُ إلى المدرسة مبكراً ) .
مواضع الضمة في الأفعال :
أ*- الفعل المضارع الذي لم يسبق بناصب أو جازم ( يقومُ محمد مبكرا ) .
 ثانيا : الفتحة
وهي العلامة الأصلية للنصب .
مواضع الفتحة في الأسماء
الاسم المفرد

أ– خبر كان (أصبح الجوُ معتدلاً )
ب– اسم إن ( ليت الجوََ معتدل ٌ )
ت– المفعول به (لقيتُ محمداً )
ث– جمع التكسير ( صاحبت الرجالَ ) .
ج– الممنوع من الصرف ( كرم المعلم إبراهيمَ ) .
ح– الممنوع من الصرف ( مررت بزينبَ ) .
مواضع الفتحة في الأفعال :
أ*- الفعل المضارع المسبوق بأحد حروف النصب ( لن تتفوقَ حتى تستقيمَ ) .

 ثالثا : الكسرة

وهي العلامة الأصلية للجر
مواضع الكسرة في الأسماء
أ- الاسم المفرد المسبوق بأحد حروف الجر ( مررت بخالدٍ ) .
ب- جمع التكسير المسبوق بأحد حروف الجر ( مررت برجالٍ كرامٍ ) .
ت- جمع المؤنث السالم المسبوق بأحد حروف الجر ( اجتمعت المديرة بالمعلماتِ ) .
مواضع الكسرة في الأفعال :
لا يوجد في اللغة العربية فعل مجرور لأن الجر خاص بالأسماء .
 رابعا :  السكون
وهي العلامة الأصلية للجزم .

مواضع السكون في الأسماء :
لا يوجد في اللغة العربية اسم مجزوم لأن الجزم خاص بالفعل المضارع .
مواضع السكون في الأفعال :
أ*- الفعل المضارع المسبوق بأحد حروف الجزم (لم يلعبْ علي ٌٌ )

علامات الإعراب الفرعية في الأسماء والأفعال
1ـ الضمة:

علامة الرفع ، وينوب عنها:
أ- ( الألف

في المثنى ( حضر الصديقان )
ب-( الواو):

في جمع المذكر السالم ( المعلمون مخلصون )
ت*- وفي الأسماء الخمسة.

( أخوك محترم )
ث*- ثبوت النون:في الأفعال الخمسة.

( العاملان يسافران غدا )
2ـ الفتحة:علامة على النصب ، وينوب عنها
:
أ*- الألف:

في الأسماء الخمسة.
( رأيت أخاك )
ب*- الياء:

في المثنى ( قرأت الكتابين )
، وفي جمع المذكر السالم( شاهدت اللاعبين )
ت*- الكسرة:

في جمع المؤنث السالم ( إن المؤمناتِ قانتات )
ث*- حذف النون:

في الأفعال الخمسة (يسرني أن تحفظوا دروسكم )
3ـ الكسرة:
أ*- الياء:

في المثنى( قرأت في الكتابين )،
وفي جمع المذكر السالم
( خرجت مع المعلمين )،
الأسماء الخمسة ( تعلم من أبيك )
ب*- الفتحة:

في الاسم الممنوع من الصرف ( سلمت على أكرم َ )
 4ـ السكون: علامة على الجزم ، وينوب عنها:
أ*- حذف النون في الأفعال الخمسة

( لم يضربوا الكرة ) .
ب*- حذف حرف العلة في المضارع المعتل الآخر

( لم يسعَ علي ٌ على المجد ،)
( لم يدعُ محمد إلا إلى الحق ،)
( لم يرمِ بالكرة )

الأفعال المبنية

1ـ الماضي:

يبنى على الفتح، أو السكون، أو الضم.

أمثلة:
1- الله نزّلَ أحسن الحديث.
2- قرأت كتابين.
3- سمعوا نصائح الآباء.
( ولا يوجد فعل ماض معرب ).

2ـ المضارع:

يبنى المضارع في حالتين،
ويبنى على الفتح والسكون.

· أ ) إذا اتصلت به نون النسوة يبنى عل السكون، مثل
“والوالدات يرضعن أولادهن”.
· ب) إذا اتصلت به نون التوكيد يبنى على الفتح، مثل
لا تمدحنَ أحداً بما ليس فيه.
ويكون الفعل المضارع معرباً في غير الحالتين السابقتين، فيأتي مرفوعاً أو منصوباً أو مجزوماً.
————————( 3ـ الأمر: )———————-
يبنى الأمر على( السكون -–- الفتح –– حذف حرف العلة — حذف النون .).

ولتيسير ذلك يمكننا القول:
إن فعل الأمر مثل الفعل المضارع المجزوم بإضافة كلمة مبني في الأمر
 الأسماء المبنية
يبنى الاسم فيما يأتي:

1ـ الضمائر بجميع أنواعها:

وعددها ثلاثة وثلاثون ضميراً ، وتقسم كالآتي:
أربعة وعشرون ضميراً منفصلاً ،———- وتسعة ضمائر متصلة.
والضمائر المنفصلة:

اثنا عشر ضميراً في محل رفع بالإضافة إلى اثنا عشر ضميراً في محل نصب ولا يأتي الضمير المنفصل في محل جر.
· أ ) ضمائر الرفع ومنها:

أنا – أنت – نحن – وما تفرع منها ، وهو – هي – وما تفرع منهما ….
· ب ) ضمائر النصب ومنها:

إياي – إياك – إيانا – وما تفرع منها ، وإياه – إياها – وما تفرع منهما ..
.
والضمائر التسعة المتصلة تقسم كالتالي:

· أ )خمسة ضمائر في محل رفع:

تاء الفاعل – ألف الإثنين – نون النسوة – واو الجماعة – ياء المخاطبة.
أمثلة موضحة على الترتيب:

ذاكرت دروسي – هما ذاكرا الواجب – هن ذاكرن الواجب – هم ذاكروا –
أنت يا هند تذاكرين بجد.
· ب ) ثلاثة ضمائر تأتي في محل نصب أو جر وهي:

1- ياء المتكلم: إنني مجد – مدرستي جميلة
2ـ كاف المخاطب: إنك ناجح – كتابك مفيد.
3ـ هاء الغائب: محمد إنه ذكي – محمد له أخلاق حميدة.
·
ج ) ضمير واحد فقط يمكن أن يأتي في محل رفع أو نصب أو جر:

وهو ( نا )
مثل : نحن ذاكرنا دروسنا – إننا ناجحون – أُعطيت الجائزة لنا.
2ـ أسماء الإشارة:

هذا – هذه – هؤلاء – أما هذان وهاتان فمعربان كالمثنى.
3ـ الأسماء الموصولة:

· أ ) خاصة مثل: الذي – التي – الذين اللاتي – اللائي، ومثناها معرب.
· ب) عامة مثل: مَن – ما.
4ـ أسماء الاستفهام:

مَنْ – ما – متى – أين – كم – كيف …
مثال: من صديقك ؟ ما عملك ؟ متى تذاكر ؟
5ـ أسماء الشرط:

من – ما – متى – أين – مهما…
مثال: من يذاكر ينجح – ما تفعل من خير يعلمه الله.
6ـ الأعداد المركبة:

أحَدَ عشر- إحدى عشرة – ثلاثةَ عشرَ – ثلاثَ عشرة … إلى تسعةَ عشر – تسع عشرة، ويلاحظ بناؤها على فتح الجزئين.
7ـ الظروف المركبة:

مثل: أقرأ القرآن صباحَ مساءَ (على فتح الجزأين أيضاً)، وهناك أسماء أخرى مبنية لكنها قليلة الاستعمال، ولذلك نكتفي بما سبق.
ملاحظة: إذا اتصل ضمير من الضمائر الثلاثة السابقة بفعل أو بحرف ناسخ كان في محل نصب.
ملاحظة: إذا اتصل ضمير من الضمائر الثلاثة السابقة باسم أو بحرف جـر كان في محل جـر.
 الملخص
الإعراب أنواع أربعة رفع ونصب (للأسماء والأفعال) وجر(للأسماء فقط) وجزم(للأفعال فقط)
علامات الإعراب الأصلية أربع :

الضمة عند الرفع ( للاسم المفرد وجمع المؤنث السالم وجمع التكسير والفعل المضارع) – والفتحة عند النصب(للاسم المفرد وجمع التكسير والفعل المضارع ) والكسرة عند الجر أو الخفض(للاسم المفرد و جمع التكسير وجمع المؤنث السالم ) والسكون عند جزم الفعل المضارع صحيح الآخر
علامات الأعراب الفرعية عشر :

علامات الرفع الفرعية ثلاث : الواو علامة الرفع(لجمع المذكر السالم – والأسماء الخمسة) الألف علامة الرفع(في المثنى) والنون علامة الرفع( للأفعال الخمسة )
علامات النصب الفرعية أربع : الياء في(المثنى وجمع المذكر السالم) والألف في (الأسماء الخمسة) والكسرة في(جمع المؤنث السالم) وحذف النون في (الأفعال الخمسة)
علامات الجر الفرعية اثنتان : الفتحة في (الممنوع من الصرف ) والياء في (المثنى وجمع المذكر السالم)
علامة الجزم الفرعية الحذف : حذف حرف العلة في(الفعل المضارع المعتل الآخر) وحذف النون في (الأفعال الخمسة)
هذا ما تيسر لي فما كان صوابا فمن فضل الله وما كان من خطأ فمن عجزي وأسأل الله العفو والصفح
 تمارين
(1)
عَيّنَ المُعْرَبَ والمَبْنِي فيما يأتي:
كتـاب. هذا. حامد. مسـاجد. هو. أنا. سيارة. الذي. أمس. الجامعة. مسلمان. مسلمات. هذان. الآن. اللتان. مَنْ. اللّه. أربعة عشر. أربعة. آمين.
(2)
ما علامات الإعراب الأصلية في الاسم؟
(3)
ما علامات الإعراب الفرعية في:
(1) الأسماء الخمسة.
(2) وجمع المذكر السالم.
(3) والمثـنى؟
(4) ما علامة الجر في الممنوع من الصرف؟
(5) ما علامة النصب في جمع المؤنث السالم؟
(6) هات مثالاً للمقصور، واجعله في ثلاث جمل على أن يكون مرفوعاً في الأولى، ومنصوباً في الثانية، ومجروراً في الثالثة.
(7) هات مثالاً للمنقوص الثابت الياء وأدخله في ثلاث جمل على أن يكون مرفوعاً في الأولى، ومنصوباً في الثانية، ومجروراً في الثالثة.
( هات مثالاً للمنقوص المحذوف الياء، وأدخله في ثلاث جمل على أن يكون مرفوعاً في الأولى، ومنصوباً في الثانية، ومجروراً في الثالثة.
(9) هات مثالاً للمضاف إلى ياء المتكلم، وأدخله في ثلاث جمل على أن يكون مرفوعاً في الأول، ومنصوباً في الثانية، ومجروراً في الثالثة.
(10) أعرب ما بين القوسين
(1) يحب اللّه ( المتقين. )
(2) خلق اللّه ( السماوات والأرض.)
(3) افتح ( فـاك. )
(4) أين سيارة ( أبيـك ).
(5) حفظت ( سورتين ).
(6) أعرف ( قاضى مكة ).
(7) خرج ( الجرحى ) من( المستشفى ).
(8 أخذ ( صديقي كتابي ) من ( حقيبتي ).
(9) اشتريت هذا ( بخَمْسَةَ عَشَرَ ) ريالاً.
(10) أنا ( محام ).

خالص أمنياتنا بالتوفيق لجميع الطلاب ان شاء الله في جميع المراحل الدراسية انتظرو كل ماهو جديد يخص المرحلة الابتدائية على منصة كتاتيب مصر