بسم الله الرحمن الرحيم
من سعي الدولة باستمرار لتطوير منظومة التعليم الفني في مصر قامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بنشر ضوابط وآليات التقييم والتحقق الداخلي والخارجي لبرامج التعليم الفني وفقا بمنهجية الجدارات المهنية في هذه المقالة على كتاتيب اونلاين نقدم لكم تفاصيل إعلان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
تفاصيل ضوابط أعمال التقييم لبرامج التعليم الفني المطورة
كشفت وزارة التربية والتعليم عن آليات وضوابط أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي لبرامج التعليم الفني المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية.
يأتي ذلك في إطار الخطة التنفيذية لقطاع التعليم الفني ، لأعمال التقييم والتحقق ، للبرامج الدراسية المبنية على منهجية الجدارات للعام الدراسي 2020/2021 لطلاب التعليم الفني الصف الاول والثاني بالبرامج الفنية المطورة التي تطبق البرامج الدراسية المبنية على منهجية الجدارات المهنية.
حيث قالت وزارة التربية والتعليم في خطاب رسمي أرسلته للمديريات التعليمية ، يؤدي التوجيه الفني دوره في منظومة الجدارات المعهنية في ضوء اختصاصاته الفنية على ألا يتعارض مع دور المقيمين والمحثثين الداخليين والخارجيين.
وأضافت : تلتزم المدارس المطبق بها منهجية الجدارات بتفعيل المادة 10 الخاصة بتقديم الالتماسات ضد قرارات التقييم وفق لائحة التقييم والتحقق مع اعلا الطلاب بأحقيتهم في تقديم الالتماسات.
وأكدت أن الطالب الذي لم يجتاز وحدة / وحدتين التي ليس لها متطلبات لوحدات اخرى في الفصل الدراسي الاول ، يحق له دخول الدور الثاني طبقا لقانون التعليم والقرارات الوزارية المنظمة.
وأشارت إلى أن الطالب المتغيب في اكثر من وحدتين في الفصل الدراسي الاول /الثاني لا يحق له دخول برنامج علاجي ولا دور قاني ويعتبر راسب ، ويتم اعادة الدراسة في الوحدات التي رسب فيها.
-وشددت وزارة التربية والتعليم على أن الدور الثاني هو اعمال تقييم الطالب الغير جدير / المتغيب في وحدة / وحدتين في الدور الاول ، ويتم عمل برنامج علاجي مدته لا تقل عن 15 يوما بدون رسوم.
وأعلنت أن الطالب الذي لم يجتاز وحدة /وحدتين في الدور الثاني يعتبر راسب ويحق له اعادة العام الدراسي في الوحدات التي رسب فيها فقط.
وقالت : البرنامج العلاجي في نهاية الفصل الدراسي الاول / الثاني لاي عدد من المخرجات لكل الوحدات بشرط ألا يكون متغيب كليا في الوحدة.
وأضافت : الطالب المحروم الذي لم يحقق نسبة الحضور 75% في البرنامج الدراسي لا يحق له دخول الدور الثاني ويعتبر راسب وبحق له اعادة العام الدراسي في جميع الوحدات.
وأخيرا أكدت وزارة التربية والتعليم أن ، الطالب الباقي للاعادة في العام الدراسي ، وغير جدير بعد في اكثر من وحدتين في الفصل الدراسي الاول / الثاني يعتبر راسب وبذلك فقد استنفذ عدد مرات البقاء في الصف الدراسي ويتم تحويله على نظامعمال تحويله على نظام عمال طبقا لقانون التعليم والقرارات الوزارية المنظمة.
هذا والله ولي التوفيق
